Educación en Valencia: De mal en peor

Si el Honorable Font de Mora pretende pasar a los anales de la corta historia de la Consellería de Educación de la Comunitat Valenciana, no cabe duda de que está haciendo méritos sobrados. No es que quienes le han precedido hayan sido grandes gestores educativos -ya sabemos que son políticos y hoy están en Educación como mañana podrían estar en Obras Públicas-, pero ninguno ha conseguido en tan corto espacio de tiempo poner tan unánimemente de acuerdo a la comunidad escolar en contra de las medidas promovidas desde su Consellería.

Quienes pensamos que su anuncio de promover el estudio del chino en los institutos era una pataleta de mal perdedor tras el revés de la justicia a su ocurrencia de la Ciudadanía en inglés y que no se atrevería a ponerla en práctica, nos equivocamos. Poco importa que le lluevan las críticas y que hasta los propios profesores de EOI se lo tomen a broma. El Honorable tiene claro que es muy importante conocer la lengua china para potenciar las relaciones comerciales con este país y nadie le va a bajar del burro. Eso sí, como por estas tierras los alumnos son muy aplicados, con una semana tendrán suficiente para conocer los entresijos de una lengua tan familiar para ellos. Y claro, en los centros se echan a temblar con lo que se les viene encima: Por si no era suficiente tener que organizar las nuevas pruebas de obtención del título de Graduado en ESO y las pruebas de Nivel de Idioma, ahora habrá que organizar también las clases de chino.

En otro frente abierto, Don Erre que Erre sigue empecinado haciendo oídos sordos a quienes le piden que deje a un lado las diferencias políticas y se acoja al plan Escuela 2.0. Por supuesto, cuando la solicitud viene de la Oposición, ni caso. Pero, ¿qué hará el conseller ahora que no paran de llegar escritos a Campanar de asociaciones de padres y madres de alumnos instándole a que acepte los portátiles? ¿Seguirá manteniendo que los portátiles de Zapatero provocan miopía a los alumnos?.

Para colmo, ayer la Consellería dio a conocer la propuesta de empleo público de personal docente para este año, un borrador en el que ,como ya había dejado caer el Conseller en diciembre,  no se contemplan plazas de latín y griego. Nos queda el recurso habitual de los últimos tiempos: la carta de queja de turno del presidente de la SEEC ante la nueva afrenta (y van…) que sufren el latín y el griego por estos pagos. ¿Cómo entender que se desprecie tanto en nuestro sistema educativo, norma tras norma, dos materias claves de nuestra cultura y se haga a un tiempo una cruzada de defensa del chino?

A finales del siglo XIX, el emperador Guillermo III promovió en Alemania una reforma educativa tendente a eliminar de la enseñanza el estudio del latín y el griego. ¿Sabéis por qué? Las estadísticas decían que el 74% de los jóvenes que frecuentaban las aulas tenía miopía y el emperador no podía consentir unos estudios que podían aumentar su valía intelectual pero que debilitaba una de las principales condiciones físicas del soldado. Por suerte, la idea no debió fructificar pues este país es hoy uno en los que el latín y el griego gozan de mejor salud. Aunque, tal vez, si se entera el Conseller Font de Mora, licenciado en Medicina él y tan preocupado por la salud ocular de nuestros estudiantes, haga como con los portátiles y termine pidiendo liquidar estas materias de nuestro sistema educativo.